MAESTRÍA EN
PSICOLOGÍA DEL CONSUMIDOR Y MARKETING DIGITAL
Modalidad en Línea
RVOE 20221100
6 Cuatrimestres
“EL CONSUMIDOR OLVIDARÁ LO QUE DIJISTE, PERO JAMÁS OLVIDARÁ LO QUE LE HAS HECHO SENTIR”
-Eric Kandel
Somos conscientes del panorama tecnológico en el que se encuentran nuestros alumnos, algunos nativos y otros inmigrantes digitales. Por eso, nuestros programas y procesos de inducción y capacitación están diseñados para una inmersión gradual al dominio de las tecnologías.
Centro de Estudios, Clínica e Investigación
OBJETIVO GENERAL
Formar maestros capacitados teórica y metodológicamente en el análisis del comportamiento del consumidor, desde la perspectiva del marketing digital y procesos psicológicos socioculturales; donde se promueva el estudio de los diferentes escenarios de la Psicología del Consumidor; contribuyendo con esto a la formación interdisciplinaria de profesionales que puedan desempeñarse como investigadores y docentes en el campo del Consumidor y el marketing digital.
PERFIL DE EGRESO
Conocimientos
- Será capaz de manejar los programas de adiestramiento para fines de capacitación de personal y de actividades en marketing digital.
- Tendrá la proyección de asesorar y participar en programas de organizaciones que contribuyan a un gran crecimiento.
Habilidades
- Analizará y aplicará las diferentes corrientes conceptuales que definen las acciones de la Psicología del consumidor.
- Determinará y aplicará las técnicas, métodos de evaluación desarrollados para medir las cualidades humanas con fines de selección de personal.
Aptitudes
- Será capaz de comprender y analizar los fundamentos de las diferentes teorías que hacen posible un buen funcionamiento de la psicología del consumidor y el marketing digital.
Formas de Titulación
- Tesina
- Tesis
- Reporte de trabajo en el campo profesional
- Curso
- Por estudio de posgrado
- Estudios de grado transversal
- Por promedio
- Publicación de un libro
- Publicación de un capítulo de un libro
- Participar como ponente en congresos internacionales
- Publicación en revista arbitrada
- Demostración de competencias docentes frente al grupo
- Participar en un cuerpo académico de investigación
- Creación o evaluación y actualización de un diseño curricular
- Profesional adjunto
- Desarrollo de proyectos innovadores
- Aplicación de examen global de conocimientos
- Seminario de titulación
- Memoria de experiencia profesional
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